فهرست محتوا
تمامی فایلهای قابل دریافت ؛ شامل 388 عنوان
تحلیل شگردهای زبانی در دو رمان اهل غرق و العصفوریه
مشاهده0.45
مگابایت
تحلیل شگردهای زبانی در دو رمان اهل غرق و العصفوریه در رئالیس مجادویی، همواره خیال با واقعیت روزمره توأم م یگردد که در نتیجه آن ، اثری ادبی با آمیز های غیر » العصفوریه « از منیرو روان یپور و » اهل غرق « قابل انفکاک از واقعیت و تخیل پدید م یآید. دو رمان تیمارستان اثر نویسنده سعود یتبار غازی القصیبی، به شیو هی رئالیسم جادویی و با د ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
شعر الجواهري في المیزان (دراسة في آراء نقاده) مقاله عربی
مشاهده2.93
مگابایت
محمد مهدي الجواهري هو شاعر قیل عنه آراء مختلفة بل متضاربة متضادة، وقد ظهر تیاران في نقد شعره بحیث أن تیارا قد أعجبتهم جودة شعره وأنیقته، فوصفوه بأوصاف شتی کأمیر الشعراء وزعیمهم، أو وصفوه بألقاب وعناوین أخری تؤیّد عبقریة الشاعر أمثال: «شاعر العراق الأکبر»، و«شاعر العرب الأکبر»، و«آخر العمالقة»، و«آخر الکلاسیکیین»، وفي المقابل ظهر ات ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
خوانش تطبیقي کارکردهای زباني در شعر الجابری - نظریه یاکوبسن
مشاهده0.76
مگابایت
خوانش تطبیقي کارکردهای زباني در اشعر الجابری نظریه یاکوبسن عناصر ساز های فرآیند کلامی در پیام، به عنوان نقش یا کارکردهای متفاوتی ظاهر میشوند که ماهیت و ساختار کلام را شکل میدهند. نظریۀ ارتباطی، یکی از منسجمترین طرحهای کنش کلامی است که توسط رومن یاکوبسن فرمالیست و نظری هپرداز روس مطرح شده است. الگوی ارتباطی یاکوبسن با شش عام ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
توظیف اسطوره زال فی روایه فقهاء الظلام سلیم برکات (مقاله عربی)
مشاهده0.94
مگابایت
توظیف اسطوره زال فی روایه فقهاء الظلام سلیم برکات مقاله عربی الهدف من هذا البحث توضيح المفهوم العجاةبي عند التفاع والتحو ل الأسطوري ما النص الروائي حسب نظرة تودوروف لتقدق قراءة مختلفة للروايات العجائبية . في هذا المسار، يمكن قراءة السمات الفانتازية وإدراك نما الامن الأسطوري الق ير والمدوري في » الشاهنامه « الإيرانية في » زا ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
بیان لطایفی از کارکرد متفاوت برخی باورهای عصر جاهلی در قرآن
مشاهده1.28
مگابایت
بیان لطایفی از کارکرد متفاوت برخی باورهای عصر جاهلی در قرآن فرهنگی است؛ بدی معنا که هر زبهانی، بهه سه کی ویهژه و منبههر بهه ه د، واقعیت ها و پدیده های جهان بیرون را به میزانی متفاوت، در نظامی از نشانه هها، کدبندی و بازتاب میدهد. قرآن کریم نیز که معجزۀ الههی و یه مهت زبهانی نازل شده است، از ای قاعدۀ کلی ماهتننا نیاهت. ایه » ل ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
بازخوانی انتقادی دیدگاه های نقد فرهنگی عبدالله غذامي پیرامون شعر عربی
مشاهده0.76
مگابایت
بازخوانی انتقادی دیدگاه های نقد فرهنگی عبدالله غذامي پیرامون شعر عربنقد فرهنگي رویهایي جدید از نقد ادبی استتت ه به بررستتي ادب ادبی از انشر یتتا زیرستتا تهای فکري و فرهنگي پنهان در زیر لایههاي ظاهري آن ایپردازد. غذااي ناقد اعا صر سعودی ازجمله اندقدانی ا ست ه به تحليل شتتتعر یربی با رویکرد نقد فرهنگي پردا ده استتتت. ایب اقاره با ر ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
دغدغه های انسانی در شعز استاد بهزاد کزمانشاهی (گم کرده ام عزیزی با نام زندگانی)
مشاهده0.53
مگابایت
دغدغه های انسانی در شعز استاد بهزاد کزمانشاهی گم کرده ام عزیزی با نام زندگانی استاد بهزاد کرمانشاهی شاعر نام آشنا و انسان دوست کرمانشاهی هر چند در انزوایی دلگیر جهان را سپری نمود اما بدو تردید او جزو قله های شعر معاصر فارسی است که با معماری هنرمندانه زبان کهن فارسی را با زبان امروزی پیوند زده است. او دغدغه انسان و انسانیت داشت و پ ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
کوه و نخل نماد پایداری در شعر معاصر فارسی و عربی
مشاهده1.36
مگابایت
کوه و نخل نماد پایداری در شعر معاصر فارسی و عربی بسیاری از پدیدههای طبیعی در ادب معاصر، شکلی نمادین به خود گرفتهاند و در قالبی هنری، در خدمت بیان اندیشههای شعرا درآمدهاند. "کوه" و "نخل" در دو ادبیات معاصر فارسی و عربی, نمادهایی از پایداری, اصالت, سرافرازی و...به شمار میروند. در اشعار عزالدین مناصره, شاعر ا ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
ترجمه اندیشی: آفت آموزش عربی در دانشگاههای ...
مشاهده0.36
مگابایت
ترجمه اندیشی: آفت آموزش عربی در دانشگاههای... زبان نه تنها ابزار اندیشه، بلکه خود اندیشه است، انسان با زبان میاندیشد، لذا پیوند بین زبان و اندیشه امری جداییناپذیر است. از اینرو زبان آموز، در ابتدا باید به همان زبانی که قصد فراگیری آن را دارد، بیاندیشد تا بتواند مهارتهای آن را به خوبی کسب کند، و جملات و عبارات آن را به طور طبیعی ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
آموزش عربي درمدارس ودانشگاه هاي ما (نقص ها،كاستي ها وراهكارها
مشاهده1.07
مگابایت
روش اموزش عربی در مدارس ودانشگاههای ما علیرغم تلاش های انجام شده در جهت بهبود آن در سال های اخیر،همچنان نیاز به یک تغییر وتحول بنیادی دارد.درحال حاضر حاصل آموزش عربی ما در مدارس،تعلیم مقداری قواعد است که چون کاربرد عملی برای دانش آموز در پی ندارد به سرعت به دست فراموشی سپرده می شود.در دانشگاه ها نیزبه علت عدم وجود گرایش در این ...
غرفـه : سلیمی، دانشگاه رازی، مقالات
مرتب سازی بر اساس :
بـروز رسانـی فایـل جدیـد حجـم دانلـود تعرفـه دریـافت عرضـه رایگـان تعـداد بازدیـد تعـداد دریـافت